viernes, 21 de agosto de 2015

EL TELÉGRAFO





TELÉGRAFO









QUE ES ?


Es un dispositivo que utiliza señales eléctricas para la transmisión de mensajes de texto codificados, mediante líneas alámbricas o radiales. El telégrafo eléctrico, o más comúnmente sólo 'telégrafo', reemplazó a los sistemas de transmisión de señales ópticas de semáforos, como los diseñados por Claude Chappe para el ejército francés, y Friedrich Clemens Gerke para el ejército prusiano, convirtiéndose así en la primera forma de comunicación eléctrica.






INVENTOR 





Claude Chappe (Brûlon25 de diciembre de 1763 – París23 de enero de 1805) fue un inventor frances. En 1792 demostró un sistema práctico de telegrafia optica que se extendió por toda francia. Este fue el primer sistema práctico de telecomunicaciones, y puede considerarse a Chappe como el primer magnate de las comunicaciones.




HISTORIA:


El primer telégrafo fue inventado por Claude Chappe en 1794. Era un sistema visual; utilizaba una bandera basada en el alfabeto y dependía de una línea de visión para la comunicación. Posteriormente, este telégrafo fue sustituido por el telégrafo eléctrico. En Telégrafo para TX en código morse Telégrafo impresor de Hughes Telégrafo original de Samuel Morse. Esquema del distribuidor del telégrafo de Baudot Representación esquemática de una instalación telegráfica 1809 un nuevo telégrafo fue inventado en Baviera por Samuel Soemmering. Soemmering utilizó 35 cables con electrodos de oro en agua. La comunicación terminaba a una distancia de 2.000 pies, y era detectada por la cantidad de gas generado por la electrólisis.

 En la época moderna, durante siglos XVII y XVIII, se intentaron diversos experimentos de comunicación a distancia valiéndose de nuevos descubrimientos científicos. Fue en el año de 1794 cuando C. Chappe, después de intentar construir un telégrafo eléctrico y otro acústico, construyó en Paris y Lille una línea telegráfica. Este sistema se extendió rápidamente cubriendo en poco tiempo una longitud de 5.000 Km. El problema de este tipo de telégrafos era el tiempo consumido entre el origen y el destino. La transmisión de mensajes de un modo semi-instantáneo sólo fue posible desde la aparición de la electricidad. Hubo que esperar a que Volta, a finales del siglo XVIII, descubriese la pila eléctrica y a que Ampére diese forma a las leyes que gobiernan el electromagnetismo. En 1837, Samuel F.B. Morse presentó la patente del telégrafo de código relativo. Suponía un método fácil y suficiente para establecer la comunicación entre dos puntos de una forma rápida y segura.




EVOLUCIÓN


 El telégrafo de Morse es básicamente un electroimán conectado a una batería por medio de un interruptor. Cuando el interruptor estaba abajo, la corriente de la batería pasaba a través de la llave por el hilo y alcanzaba el altavoz remoto al final de la línea. El telégrafo sólo puede, por tanto, transmitir dos estados: encendido y apagado. Es por ello que Morse inventó un alfabeto capaz de transmitir cualquier palabra a través de su invento. Para ello, codifico cada letra de una forma distinta, por ejemplo: la letra A se codificaba mediante un punto y una raya, es decir, una emisión corta de señal y otra larga.

Para el año 1886 el primer cable de telégrafo trasatlántico con éxito conectó a Europa y América. El Telégrafo creó un cambio muy importante en las comunicaciones, es decir que revolucionó las comunicaciones a distancia, ya que antes se utilizaban caballos o palomas mensajeras.
La gestación de este sistema de comunicación se debe a la figura de Samuel Findley Breese Morse, quién después de dedicar parte de su vida a la pintura, dirige sus esfuerzos a las investigaciones de los fenómenos electromagnéticos y al establecimiento del código al que se daría su nombre.
Antes de la muerte de Morse, ocurrida en Nueva York el 2 de abril de 1872, el sistema que había creado se había generalizado como código americano. En 1851, una comisión de los estados europeos introdujo una serie de innovaciones destinadas a simplificar algunas de las signaturas del código, con lo que surgió el llamado Código Morse Internacional o Continental.







CARACTERÍSTICAS



*Es un dispositivo que permite transmitir información a distancia utilizando un código predefinido.
*En los comienzos de las telecomunicaciones fueron varios los intentos de disponer de un sistema de comunicación de este tipo, entre los que destaca el telégrafo óptico desarrollado por el francés Chappe en 1790.
*El telégrafo eléctrico fue el primer medio que tuvo rapidez en las comunicaciones, dejando de lado las distancias geográficas para lograr una comunicación instantánea, que fue la base de toda la evolución posterior de las telecomunicaciones. 
*La primera línea telegráfica que unió Baltimore con Nueva York fue inaugurada en 1844. Y el éxito rápidamente coronó el invento y se extendió por todo el mundo.
*Ya en 1850 se intentaba extender un cable submarino que uniera a Inglaterra y Francia. El cable submarino a través del Atlántico fue una tarea mucho más ardua. Muchas tentativas infructuosas se sucedieron hasta que se logró unir las dos márgenes del Océano en 1866.
*Para el año 1886, se establece el Departamento de Comunicaciones. Este incluía el servicio postal y el telégrafo.





martes, 7 de julio de 2015

ENSAYO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION




ENSAYO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION



Recordemos que la comunicacion son aspectos importantes en la vida diaria de un ser humano. la comunicacion es el motor de la vida  y la informacion es el combustible que hace que esta funcione. sabemos que gracias al hecho de poder compartir e interpretar aquellas informaciones que tienes las demas personas es que hoy en dia podemos llamarnos sivilizado porque logramos actualizar todo lo que tenemos y sobre todo tenemos algo que hace que nuestras vidas sean mucho mas faciles como lo es la tecnologia que fue desarrollada gracias al conocimiento que esta dado por informaciones recividas por nuestros cerebros y desarrolladas.

Es un concepto que tiene dos significados. El término tecnologías de la información se usa a menudo para referirse a cualquier forma de hacer computo. Como nombre de un programa de licensiatira, se refiere a la preparación que tienen estudiantes para satisfacer las necesidades de tecnologías en computo y comunicación de gobiernos, seguridad social, escuelas y cualquier tipo de organización.

En la última década los sistemas de medios de communicacion  masivas y de eduacion han sufrido cambios debido al desarrollo y la difusión de  nuevas tecnologías de informacion y las comunicaciones por internet liderando.

La enorme avalancha de recursos informativos que dan vida a Internet sentaron las bases sobre las que muchas investigaciones coincidieron al pronosticar cambios radicales en las instituciones (Hasta se ha llegado a predecir la desaparición de las aulas y los maestros tradicionales).
Ahora , con cierta visión hacia el futuro, se puede afirmar que falta un largo trecho por recorrer para lograr una conexión convenientemente entre el sistema educativo y las tecnologías de información y comunicación.

Si bien es cierto que la necesidad de comunicarse hace mas notorio el caracter indispensable del conocimientos sobre las tecnologías de información y comunicación y la aplicación de éstas en distintos ámbitos de la vida humana, se hace necesario también reconocer las repercusiones que traerá consigo la utilización de estas nuevas tecnologías ya sean benéficas o perjudiciales.
 
Las ventajas reconocibles en torno a las relaciones existentes entre el incremento en la produccion y difusión de nuevas tecnologías y las posibilidades que las empresas tienen de acceder a conocerlas y utilizarlas conocimiento de los factores endógenos y exógenos que inciden en la apropiación de las innovaciones tecnológicas por parte de las empresas trae a cuenta que los procesos de innovacion tecnológica pueden ser entendidos como un proceso de innovación social que moviliza las capacidades de la organización, constituyéndose en una instancia de generación de conocimiento que remite a los saberes que se recrean en diferentes áreas de la empresa, en un proceso dinámico, continuo y acumulativo; que modifica y reelabora las competencias organizativas.

Otras ventajas que podemos mencionar son las siguientes:

- brindar grandes beneficios y adelantos en saludy educación;
- potenciar a las personas y actores sociales, ONG , etc., a través de redes de apoyo e intercambio y lista    de discusión.
- apoyar a las PYNE de las personas empresarias locales para presentar y vender sus productos a través de la Internet.
- permitir el aprendizaje interactivo y la educacion a distancia.
- impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas competencias (integracion, trabajo en equipo, motivacion, disciplina, etc.).
- ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo
- dar acceso al flujo de conocimientos e información para empoderar y mejorar las vidas de las personas.
- Facilidades
- Exactitud
- Menores riesgos
- Menores costos
 
 
Los beneficios de esta revolucion no están distribuidos de manera equitativa; junto con el crecimiento de la red Internet ha surgido un nuevo tipo de pobreza que separa los países en desarrollo de la información, dividiendo los educandos de los analfabetos, los ricos de los pobres, los jóvenes de los viejos, los habitantes urbanos de los rurales, diferenciando en todo momento a las mujeres de los varones. Según se afirma en el informe sobre el empleo en el mundo 2001 de la OIT "la vida en el trabajo en la economia  de la información", aunque el rápido desarrollo de la tecnologia de la información y la comunicacion (TIC) constituye una "revolución en ciernes", las disparidades en su difusión y utilización implican un riesgos de ampliación de la ya ancha "brecha digital" existente entre "los ricos y los pobres" tecnológicos.

El internauta típico a escalamundial es hombre, de alrededor de 36 años de edad, con educación universitaria,ingresos elevados, que vive en una zona urbana y habla inglés. En este contexto, las mujeres latinoamericanas - y especialmente aquéllas de ingresos bajos que viven en zonas rurales - tienen que enfrentar un doble -o un triple- desafío para estar incluidas y conectadas en el desarrollo de la aldea global de las TICs.

Otras desventajas que se pueden observar en la utilización de las tecnologías de información y comunicación son:
  • Falta de privacidad
  • Aislamiento
  • Fraude
  • Merma los puestos de trabajo

Las tecnologías de información y comunicación tienen como características principales las siguientes:
  • Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación.
  • Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinamica
  • Son considerados temas de debate publico y político, pues su utilización implica un futuro prometedor.
  • Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática.
  • Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias humana como la sociologia, la teoria de las organizaciones o la gestión.
  • En america Latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones países como: Argentina y mexico, eneuropa: españa y francia
  • Las principales nuevas tecnologías son:
  • Internet
  • Robótica
  • Computadoras de propósito específico
  • Dinero electrónico
  • Resultan un gran alivio económico a largo plazo. aunque en el tiempo de adquisición resulte una fuerte inversion.
  • Constituyen medios de comunicación y adquisición de información de toda variedad, inclusive científica, a los cuales las personas pueden acceder por sus propios medios, es decir potencian la educación a distancia en la cual es casi una necesidad del alumno tener poder llegar a toda la información posible generalmente solo, con una ayuda mínima del profesor

CONCLUSIONES

  •  Recordemos que la comunicacion son aspectos importantes en la vida diaria de un ser humano. la comunicacion es el motor de la vida  y la informacion es el combustible que hace que esta funcione. sabemos que gracias al hecho de poder compartir e interpretar aquellas informaciones que tienes las demas personas es que hoy en dia podemos llamarnos sivilizado porque logramos actualizar todo lo que tenemos y sobre todo tenemos algo que hace que nuestras vidas sean mucho mas faciles como lo es la tecnologia que fue desarrollada gracias al conocimiento que esta dado por informaciones recividas por nuestros cerebros y desarrolladas. 
  •  las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación han evolucionado espectacularmente en los últimos años, debido especialmente a su capacidad de interconexión a través de la Red. Esta nueva fase de desarrollo va a tener gran impacto en la organización de la enseñanza y el proceso de aprendizaje. La acomodación del entorno educativo a este nuevo potencial y la adecuada utilización didáctica del mismo supone un reto sin precedentes.  Se han de conocer los límites y los peligros que las nuevas tecnologías plantean a la educación y reflexionar sobre el nuevo modelo de sociedad que surge de esta tecnología y sus consecuencias.
  •  La comunicacion es fundamental para establecer buenas relaciones humanas, sin embargo, esta se ve afectada ya requiere el entendimiento mutuo del emisor.
     
    •  La comunicación es eficaz solo cuando el receptor entiende el mensaje del emisor, en los términos en que este ha querido darle su mensaje. Confabulan contra una buena comunicación factores tales como: Diferencias culturales, metodos de Comunicación, lenguaje, Diferencias de percepciones de cada persona



BIBLIOGRAFIA

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  •  http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&cad=rja&uact=8&ved=0CC4QFjAC&url=http%3A%2F%2Fwww.itesm.mx%2Fwps%2Fwcm%2Fconnect%2Fitesm%2Ftecnologico%2Bde%2Bmonterrey%2Fcarreras%2Bprofesionales%2Fareas%2Bde%2Bestudio%2Ftecnologias%2Bde%2Binformacion%2By%2Belectronica%2Fitic&ei=8xKcVe2kGcu6ggT3-qjwBg&usg=AFQjCNEp7QDugnOljbkf0GhDxFqCuxQIgA&sig2=HYJ6XKrbXK-A4sK83IeJrQ&bvm=bv.96952980,d.eXY

martes, 14 de abril de 2015





GLOSARIO DE ESTADISTICA


            1- ESTADISTICA


Es una ciencia formal y una herramienta que estudia el uso y los análisis provenientes de una muestra representativa de datos, busca explicar las correlaciones y dependencias de un fenómeno físico o natural, de ocurrencia en forma aleatoria o condicional.permite llevar a cabo el proceso relacionado con la investigacion cientifica .Es transversal a una amplia variedad de disciplinas, desde la física hasta las ciencias sociales, desde las ciencias de la salud hasta el control de calidad.Se usa para la toma de decisiones en áreas de negocios o instituciones gubernamentales.


           2- ESTADISTICA DESCRIPTIVA  

Es una gran parte de la estadistica que se dedica a recolectar, ordenar, analizar y representar un conjunto de datos, con el fin de describir apropiadamente las características de este. Se dedica a la descripción, visualización y resumen de datos originados a partir de los fenómenos de estudio. Los datos pueden ser resumidos numérica o gráficamente. Ejemplos básicos de parametros estadisticos son: la medida y la desviacion estandar. Algunos ejemplos gráficos son: histograma, piramide poblacional, grafico circular, entre otros. 


          3- ESTADISTICA INFEREMCIAL

Es una parte de la estadistica que comprende los métodos y procedimientos que por medio de la inducción determina propiedades de una poblacion estadistica, a partir de una pequeña parte de la misma. Se dedica a la generación de los modelos, inferencias y predicciones asociadas a los fenómenos en cuestión teniendo en cuenta la aleatoriedad de las observaciones. Se usa para modelar patrones en los datos y extraer inferencias acerca de la poblacion bajo estudio. Estas inferencias pueden tomar la forma de respuestas a preguntas sí/no (prueba de hipotesis), estimaciones de unas características numéricas (estimacion), pronosticos de futuras observaciones, descripciones de asociación (correlacion) o modelamiento de relaciones entre variables (analisis de regresion). Otras técnicas de modelamiento incluyen anova, series de tiempo y mineria de datos.




BIBLIOGRAFIA


 http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CB4QFjAA&url=http%3A%2F%2Fes.wikipedia.org%2Fwiki%2FEstad%25C3%25ADstica&ei=H1EtVb2mKqe_sQTH7oAQ&usg=AFQjCNElsWzPH-i9HEOabavQVFuIQZB5_A&sig2=b2RwISX5TOX5F0mgYmF0WA&bvm=bv.90790515,d.cWc&cad=rja


http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CB4QFjAA&url=http%3A%2F%2Fes.wikipedia.org%2Fwiki%2FEstad%25C3%25ADstica_descriptiva&ei=Y1EtVd3yAe78sASb3ICQDg&usg=AFQjCNEb70kh5LBh2pphJZwqPFW0EtBeMw&sig2=1Lxcm_WFKJAyDZLNy-iU-g&bvm=bv.90790515,d.cWc&cad=rja


http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CCEQFjAA&url=http%3A%2F%2Fes.wikipedia.org%2Fwiki%2FEstad%25C3%25ADstica_inferencial&ei=b1EtVYmMHavdsASVyYDIBw&usg=AFQjCNHioYsnhEtx3X2b3_3l-XF6hrEXNg&sig2=8PlCSaY7wyXU44soPxeHjw&bvm=bv.90790515,d.cWc&cad=rja

Perfil



 

   Hola profe estos son mis datos espero puedas reconocerme :

  • NOMBRE : stefany yurlendy urquijo barrera
  • GRADO: 11 B
  • INSTITUCION : E.N.S.A.S
  • MUNICIPIO: Puente Nacional
  • DEPARTAMENTO : Santander
  • AÑO: 2015